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数学思想数学活动与小学数学教学

余秀明
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摘要

在小学数学教学工作开展过程中,数学思想和数学活动是其核心和关键,对教学质量的提高以及学生数学素养的提升,具有非常重要的作用和意义.在具体的学习过程中,学生通过数学活动,可以熟练地对数学思想进行掌握,提升自身解决问题的能力,在解决问题的过程中,不断总结经验,对自己未来系统学习数学具有很大益处.

关键词

小学数学数学思想数学活动

出版信息

论文状态
公开发表
期刊名称
魅力中国
发表日期
2019
卷
-
期
52
页码
236
DOI
-

学科领域

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