"三创"课程体系构建初探——以苏州大学文正学院为例

摘要

"三创教育"，培养创新型人才随着时代的发展而备受关注。"三创"课程体系的构建关键在于如何将既定的专业人才培养方案与"三创"课程高效融合，真正将"三创"教育列入人才培养方案。在创意创新创业教育发展实际中，梳理苏州大学文正学院"三创"教育发展实际的基础上，提出"三创"课程体系建设从三个方面着手：三创课程意识化、三创课程竞赛化、三创课程项目化，让"三创"着陆性可持续发展，进而逐步构建多层次、立体化、动态性、可持续发展的"三创"教育课程体系。

关键词