本文是站在变式教学的视角下研究小学数学教学的.教学过程中处处都体现着变式教学的思想.小学数学的学习对于学生思维能力的发展具有重要的意义,因此有必要将教学经验上升到理论的层面,让变式教学的思想更具有推广性.
