新课标明确指出："学生应该具备基本的口语交际能力，在交际活动中要学会倾听、表达和交流，要能文明进行社会交往以及人际交往，发展合作精神。"就低年级小学生而言，语言能力本身就差，要怎样创造口语交际氛围，激发口语交际中的互动性，培养小学生的口语交际能力呢？本文对此进行探讨。
