德国教育家福贝尔说:"游戏是儿童认识世界的工具,是快乐的源泉,是培养儿童道德品质的手段,在游戏过程中最能表现儿童的积极性和自觉性.游戏是儿童的本能性活动,是儿童内心世界的反映."游戏却是小学生的天性,孩子们出于自己的兴趣和愿望,能够非常积极主动地进行游戏活动.在音乐教学中融入了具有音乐性特点的游戏,我们称之为"音乐游戏".音乐游戏只是学习音乐的手段,音乐游戏必须伴随音乐,才能实现音乐教学的目的.
