以生物学为例,浅析高等师范院校生物学教学语言的要求与特点.教师的教学用语应该是科学与艺术结合的典范,教师要根据教学内容、课程特点及教学阶段,做到教学语言的科学性、确切性、可接受性、机动性和丰富性,不断促进高等师范院校生物学教学的持续快速发展.
